Giai đoạn IV: SEO CONTENT (Bài tập thực hành số 10)
Học viên lưu ý: Bài tập số 10 về mặt nội dung và tài nguyên được sự hỗ trợ của hệ thống tài nguyên có sẵn trong các bài học trước. Tuy nhiên trong thời lượng của bài này về mặt tiến độ thì đây là bài tập có độ khó và yêu cầu cao nhất đối với mỗi học viên.
A, Phát triển nội dung web seo trên hệ thống tài nguyên blog, forum:
Học viên tiến hành tập hợp tài nguyên tại blog và forum trong các bài tập trước, tiến hành mô hình xây dựng nội dung hoàn chỉnh sau:
- Đối với blog:
Xây dựng sơ đồ nội dung 1 – 3 – 9 – 27 trong đó:
1: Là Moneysite(site chính). Yêu cầu viết tối thiểu 1 bài marketing về sản phẩm, dịch vụ, trên 30 dòng theo chuẩn seo. Trong vòng 8h sau khi nhận đề bài, học viên phải gửi bài viết về email để đảm bảo đăng kịp thời lên webseo.
3: Là 3 blog cấp 1(đây là những blog chủ đạo đã xây dựng từ trước). Mỗi blog coppy một bài viết từ site chính và có link trỏ trực tiếp về moneysite.
9: Là 9 blog cấp 2(đây là nhóm blog bao gồm blogspot, wordpress, opera đã dựng trong các bài tập trước) copy bài viết trên nhóm bài viết cấp 1 và trỏ link trực tiếp về blog cấp 1.
27: Nhóm blog lập mới có thể sử dụng đan xen giữa các dạng blog như opera, blogspot, wordpress..v.v..
Nhóm blog này có thể sử dụng nội dung từ báo chí, hoặc từ site đối thủ. Khi coppy yêu cầu cơ bản là đưa vào notpate để bỏ toàn bộ định dạng bài viết sau đó mới post lên blog.
Học viên đăng tối thiểu 3 bài lên mỗi blog trong nhóm, có link trỏ về blog cấp 2 và blog cấp 1.
Đồng thời với 27 blog mới trong thời lượng bài số 10, học viên thực hiện tham gia hội nhóm, tận dụng các mối quan hệ để đảm bảo mỗi blog có tối thiểu 10 G+
- Đối với forum:
Từ tài nguyên trong bài trước, học viên sử dụng 20 forum đã lọc trong bài số 9. Post bài đúng box đúng chuyên mục và trỏ links trực tiếp về blog cấp 1 và cấp 2
Tến hành đăng mỗi forum 1 bài có nội dung giới thiệu tới dịch vụ, sản phẩm seo và có dẫn nguồn, dẫn link(nếu được phép) trực tiếp về 3 blog cấp 1.
Lưu ý: Có thể áp dụng nội dung mới để làm coment tại các chủ đề đã mở ra trên các diễn đàn trong bài tập số 9.
B, Seo phân tích links đối thủ:
Căn cứ vào thứ hạng những từ khóa chính của webseo. Học viên lọc ra 3 đối thủ đứng đầu được xem là nặng ký nhất để tiến hành phân tích links của đối thủ.
Cách phân tính nguồn links của đối thủ được thống kê tại địa chỉ sau:
Sau khi phân tích nguồn link chất lượng của đối thủ học viên tiến hành lựa chọn các forum, blog chất lượng mà đối thủ sử dụng để join vào tạo bài viết có links chữ ký hoặc chèn links(nếu được phép) vào ngay topic của đối thủ(lưu ý nội dung coment hợp lý nếu có điều kiện đưa nội dung về sản phẩm dịch vụ vào các coments để lan truyền nội dung web).
Trong phạm vi bài số 10, học viên tiến hành ra soát lọc ra 60 nguồn links quan trọng nhất của 3 đối thủ hàng đầu để đi bài, thường những links này được xếp trong trang 1 hoặc nửa đầu trang 2 của bảng thống kê links.
Nếu làm tốt phương pháp phân tích link chuẩn của đối thủ và tạo đối trọng trực tiếp trên toàn hệ thống chính là điều kiện cần để webseo có nguồn lực để nằm trong top3 sau khi google index links.
Kết thúc bài tập học viên tiến hành lập báo cáo chi tiết việc triển khai coment, topic tạo đối trọng cùng các đối thủ hàng đầu.
C, Seo nội dung thông qua mạng xã hội:
Học viên tiếp tục sử dụng facebook, twitter, gplus trở thành một vũ khí lợi hại để làm nội dung và lan truyền về dịch vụ, sản phẩm của web seo.
Trong thời lượng bài tập này học viên đẩy mạnh fanpage chính lên trên 1000 like đồng thời tiếp tục post 10 chủ đề dẫn link trực tiếp về website seo trên twitter.
Đối với vòng tròn kết nối trong thời lượng bài tập, học viên phát triển tối thiểu 50 chia sẻ tại vòng tròn cấp 1 của web seo, có nội dung tối thiểu 2 dòng share lên gplus.
Lưu ý:
- Thời gian học viên tiến hành bài tập số 10 trong phạm vi từ 5/8 tới 9/8. Báo cáo kết quả trước 8h sáng ngày 10/8.
- Trong thời lượng bài tập 10 học viên tiếp tục bổ sung những khuyết thiếu trong các bài tập trước đó.
- Học viên lưu ý tới kết quả xếp hạng từ khóa của website seo sau bài số 10 này và gửi báo cáo thống kê xếp hạng từ khóa cho giảng viên.
0 nhận xét:
Đăng nhận xét